Creado por Profesor de Innovación Pedagógica "joluzamotics"
Comprobar cartón
Escribe el número del cartón (1 a 60)
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Imprimir cartones
Se imprimen 4 cartones por hoja A4. Todos son distintos y llevan número para comprobar el ¡Bingo!
Importante: imprime desde el navegador de la laptop (Chrome o Firefox). Juega con el mismo grado y los mismos temas que tienen los cartones; el código impreso debe coincidir con el de la pizarra. En la APK de la tableta no se puede imprimir.
¡BINGO!
Juego creado por Profesor de Innovación Pedagógica "joluzamotics"
Para el docente
Áreas, competencias y capacidades
Personal Social · Construye su identidad: se valora a sí mismo al reconocer comidas, danzas, fiestas y símbolos del Perú como parte de su identidad.
Personal Social · Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente: comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales (lugares y regiones del país).
Ciencia y Tecnología · Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo: comprende y usa conocimientos sobre la fauna y flora peruana.
Comunicación · Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna: obtiene información e infiere e interpreta información de cada adivinanza.
Competencias transversales
28 · Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC: interactúa en el entorno virtual marcando, corrigiendo y usando la lectura en voz alta.
29 · Gestiona su aprendizaje de manera autónoma: en la práctica en tableta monitorea su desempeño con la retroalimentación, decide cuándo pedir pista y valora sus estrellas.
Adecuación por grado
1.° y 2.°: cartón 3×3, pista sencilla acompañada de la imagen.
3.° y 4.°: cartón 4×4, adivinanza descriptiva sin imagen.
5.° y 6.°: cartón 5×5 con casilla libre, pista con datos de historia, geografía o ciencia.
Secuencia sugerida en el aula
1) Elige grado y temas. 2) Imprime los cartones desde la laptop; las fichas pueden ser semillas de maíz, habas o chapitas. 3) En la pizarra presiona «Sortear» y lee la pista (o usa 🔊). Da unos segundos para pensar antes de «Revelar». 4) Cuando alguien grite ¡Bingo!, presiona «¡Bingo! Comprobar» y escribe el número del cartón: se marcan en verde las figuras que ya salieron.
Evidencia: el estudiante que canta ¡Bingo! explica en voz alta qué pista corresponde a cada figura de su línea. Con 40 estudiantes todos participan a la vez; también pueden jugar en parejas con un cartón.
Variante con tabletas: «Mi cartón en tableta» muestra el mismo cartón impreso (mismo número y código), para quien no tenga hoja.